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おかげ横丁のようすです。 |
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たくさん 買い物をしました。 |
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大きなぬいぐるみを買っている人もいました。 |
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買った食べ物も、マナーを守って食べます。 |
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少し歩き疲れた人もいました。 |
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交通渋滞もなく、予定通りの時刻に帰ってきました。みんなしっかりと約束を守って行動してくれました。 |
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2日目の朝食のようすです。 |
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食事中の「会話なし」のルールを、ここでもしっかりと守ってくれました。 |
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退館式のようすです。 |
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鳥羽水族館のようすです。 |
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こちらも班別行動です。 |
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大きな水槽にみんなくぎ付けです。 |
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前日のセミナーで学んだことを再確認です。 |
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アシカショーも見ました。 |
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実際に手でふれてみました。 |
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入館式のようすです。 |
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夕食のようすです。 |
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コロナ対策のため、食事中も「会話はなし」です。みんな、きちんと守ってくれました。 |
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その後、鳥羽水族館の方に来ていただき、「セミナー」を受講しました。 |
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明日の見学の予習として、みんなしっかりと学習しました。 |
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11月27日~28日の2日間、6年生は修学旅行に行きました。 出発前のようすです。 |
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さぁ、出発です。 |
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コロナ対策のため、2台のバスに分乗します。車内では「会話はなし」の約束です。 |
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記念撮影の後、スペイン村へ入場です。 |
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天気も良く、寒くもなく、園内で楽しむには絶好の天候でした。 |
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園内では班別行動です。 |
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1番人気の「ピレネー」以外にも、 |
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いろいろなアトラクションを楽しみました。 |
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お土産もいっぱい買いました。 |
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この後、ホテルスペイン村に向かいます。 |
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掃除の時間のようすです。 |
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みんな熱心に掃除をしてくれます。 |
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廊下も、体育館も、トイレも、 |
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教室もきれいになりました。 |
また、本日放課後、和歌山大学の丸山先生を講師に迎えて教員研修を行いました。テーマは修斉小学校の本年度の研究テーマである「子どもが主体的に取り組む学習 ~伝え合う力を高めることを通して~」です。コロナの影響で、予定していた日程から大幅に延期をしての実施となりました。今回は国語科の授業の展開について研究しました。